SEGUNDO REPASO DE LATÍN
SEGUNDO REPASO
Buenas noches chicos aquí tienen el segundo repaso para el parcial de la próxima semana.
Buenas noches chicos aquí tienen el segundo repaso para el parcial de la próxima semana.
VOCABULARIO
Hola chicos aquí tienen el enlace con el vocabulario para que puedan traducir el texto propuesto en clase.
https://www.dropbox.com/s/psvepq3frvnzuuf/vocabulario.pdf?dl=0
https://www.dropbox.com/s/psvepq3frvnzuuf/vocabulario.pdf?dl=0
LA VOZ PASIVA
Hola chicos aquí adjunto el enlace del documento sobre voz pasiva en latín. Nos vemos !!!
https://www.dropbox.com/s/1ioevg7muupy12e/la%20voz%20pasiva.pdf?dl=0
https://www.dropbox.com/s/1ioevg7muupy12e/la%20voz%20pasiva.pdf?dl=0
TALLER VERBO SUM
Buenas noches para todos, adjunto el archivo con el taller del verbo sum. Recuerden que este tiene el valor de un quiz, y es justamente el del verbo en mención.
El plazo de entrega de este documento resuelto es el próximo JUEVES 14 DE JUNIO DE 2015.
https://www.dropbox.com/s/85rksut5oixlcft/QUIZ%20SUM.pdf?dl=0
El plazo de entrega de este documento resuelto es el próximo JUEVES 14 DE JUNIO DE 2015.
https://www.dropbox.com/s/85rksut5oixlcft/QUIZ%20SUM.pdf?dl=0
PRIMER REPASO DE LATÍN
Aquí tienen el repaso pre parcial que prometí.
Por favor, tengan en cuenta lo siguiente:
De todos los sustantivos neutros que se han enunciado, sólo entrarán en el examen aquellos que hemos visto en clase.
El repaso incluye el tema que veremos el próximo martes.
Feliz fin de semana.
SEMANA 6 LOS ADJETIVOS EN LATÍN
¿QUÉ ES UN ADJETIVO?
Un adjetivo es una categoría gramatical que indica una cualidad de un sustantivo o pronombre. En latín, como en español, la cualidad se puede expresar en tres grados de significación:
a. Positivo: Es el uso más simple. El grado de significación más común pues indica, simplemente, la cualidad del sustantivo. Ej.: Puella alta est
b. Comparativo: Como su nombre lo indica son la clase de adjetivos que se usan para comparar dos términos. Esta comparación se puede dar en términos de igualdad(puella tam alta queam puer est). En términos de inferioridad (puella minus alta quam puer est). En términos de superioridad (puella magis alta quam puer est).
c. Superlativo: Indica la cualidad del sustantivo en el más alto grado posible (mons altissimus inter omnes monte)
Ahora bien, tanto en latín como en español los adjetivos deben concordar con el sustantivo al que califican. En el caso específico del latín esta concordancia se debe dar tanto en el género como en el número y el caso. EJ.: Nauta bonus – Puella pulchra.
También se debe resaltar que no solo concuerdan con el sustantivo, sino que tienen además una declinación específica. Es por esto que en latín se dividen los adjetivos en 2 grandes grupos:
Adjetivos de tres terminaciones
Los adjetivos de tres terminaciones, también llamados de la primera clase, se declinan, principalmente, como los nombres en la primera y segunda declinación. El masculino y el neutro toman la forma de la segunda declinación, mientras que para los femeninos toman la forma de la primera declinación. Ej.:
- Bonus, bona, bonum. Bueno(a).
- Pulcher, pulchra, pulchrum. Hermoso(a).
En el diccionario se encuentran enunciados mostrando la forma del nominativo para el masculino y la desinencia personal en los otros dos géneros. Ej.:
- Bonus, a, um.
Otro aspecto a tener en cuenta es que su forma en los demás casos se da eliminando la desinencia del nominativo que presenta el diccionario, es decir, separando la raíz de la desinencia y agregando la que corresponda al caso seleccionado. Ej.:
- Latus, a, um: Raíz Lat-
Si queremos que sea un genitivo plural neutro dejamos la raiz y le agragamos la desinencia del genitivo plural neutro Lat- orum Latorum
En el caso de pulcher, dado que su raíz termina en r su declinación se da como los sustantivos puer o ager en el masculino.
En este documento encontrarán un poco más de teoría que les será útil si quieren profundizar un poco o recordar lo visto en clase.
SEMANA 5 PRIMERA Y SEGUNDA DECLINACIÓN EN LATÍN
LA PRIMERA DECLINACIÓN EN LATÍN
LA SEGUNDA DECLINACIÓN EN LATÍN
LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES
En tanto he notado que varios de ustedes tienen dificultades para identificar los complementos circunstanciales, aquí les traigo un documento que probablemente contribuya a aclarar sus dudas.
SEMANA 4 EL PRONOMBRE INTERROGATIVO
SEMANA 4 EL VERBO SER
EL VERBO EN LATÍN
EL VERBO SUM
El verbo sum (esse) significa ser / estar / existir. Es un verbo muy importante, además hay muchos verbos derivados del verbo esse.
PARTICULARIDADES
SEMANA 3 FORMACIÓN DE PALABRAS Y SINTÁXIS
FORMACIÓN DE PALABRAS Y SINTAXIS
Encontrarán aquí un documento que trata brevemente la tamática de formación de palabras y sintáxis en español.
Si tienen dudas respecto a los tipos de sintagmas en español
LOS SINTAGMAS EN ESPAÑOL
He aquí un vídeo que explica los tipos de sintagmas en latín
LOS SINTAGMAS EN LATIN
Encontrarán aquí un documento que trata brevemente la tamática de formación de palabras y sintáxis en español.
Si tienen dudas respecto a los tipos de sintagmas en español
LOS SINTAGMAS EN ESPAÑOL
He aquí un vídeo que explica los tipos de sintagmas en latín
LOS SINTAGMAS EN LATIN
ISAAC ASIMOV: EL IMPERIO ROMANO
A quien interese, he aquí otro libro de la historia de Roma.
El presente texto se enfoca en los aspectos más representativos del Imperio Romano.
EL IMPERIO ROMANO
El presente texto se enfoca en los aspectos más representativos del Imperio Romano.
EL IMPERIO ROMANO
MOMMSEN THEODOR: HISTORIA DE ROMA I. DESDE LA FUNDACIÓN DE ROMA HASTA LA CAÍDA DE LOS REYES
Les comparto un libro muy interesante que narra la historia de Roma desde su fundación hasta el fin de la monarquía.
HISTORIA DE ROMA I
HISTORIA DE ROMA I
ETIMOLOGÍA DE SUS NOMBRES
Ya que hemos estado tan "etimológicos" estos días, les comparto las etimologías de sus nombres. Aclaro que no he terminado, aún faltan muchos.
INTRODUCCIÓN
JUSTIFICACIÓN
Aunque el latín en
la actualidad es una lengua muerta, no podemos desconocer que su trascendencia
tanto a nivel cultural como científico es considerable. Su importancia se ve
reflejada en diversos campos, en tanto que desde las más importantes obras
literarias y filosóficas hasta tratados científicos fundamentales fueron
escritos en esta lengua. El latín puede reconocerse además, como una de las
lenguas básicas de la cual derivan los idiomas que conocemos como romances.
Desde el punto de
vista de la praxis, el estudio de la
lengua latina es una elección fundamental que contribuye con el mejoramiento de
las habilidades comunicativas, así como con el enriquecimiento relacionado con
conocimientos tanto culturales, históricos y lingüísticos de aquel, que ya sea
por placer, curiosidad, necesidad o interés, dedica su valioso tiempo al
estudio de la lengua latina.
OBJETIVOS
1. Acercar al
estudiante a la cultura latina dando a conocer aspectos fundamentales de la
misma.
2. Familiarizar al
estudiante con las características básicas de la lengua latina, haciendo
especial énfasis en aspectos morfológicos, sintácticos y fonéticos.
3. Facilitar las
herramientas necesarias para que el alumno pueda realizar traducciones de
textos latinos con niveles progresivos de dificultad.
LIBROS
Algunos de los textos que utilizaremos en el presente curso son:
Texto guía
D´ooge, B. (1911). Latin for beginners. Boston: Ginn And Company.
Otros textos
Balme, M. (2006). Oxford Latin Course Part I (Segunda ed.). Reino Unido: Oxford University.
Orberg, H. (2006). Lingua latina per se ilustrata. Granada, España: Cultura Clásica.
Diccionarios
Oxford University. (1968). Oxford Latin Dictionary. Gran Bretaña: Oxford University.
https://www.dropbox.com/s/mdqittd1vv577rv/Oxford%20Latin%20Dictionary.pdf?dl=0
https://www.dropbox.com/s/mdqittd1vv577rv/Oxford%20Latin%20Dictionary.pdf?dl=0
Vox. (1992). Diccionario ilustrado latino-español, español-latino. Barcelona: Bibliograf S.A.
Gramáticas/Sintaxis
Abeille, L. (1986). Gramática latina. Buenos Aires: Prudenthnos Moetzel & CIA.
Valentí Fiol, E. (1999). Gramática de la lengua latina (X ed.). Barcelona: Editorial Bosch S.A.
Baños, J. M. (2009). Sintaxis del latín clásico. Madrid, España: Liceus, Servicios de Gestión y Comunicación S.L.
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